为人师表言传身教,老师的言行举止对学生都有着潜移默化的影响。和学生说话就要注意语言表达,善于语言表达,这也是锻炼口才的好机会,那么老师如何练口才呢?


一、培养教师口才的根本是读书


我们都知道读书读太少的很明显就会被看出来缺少文化底蕴。肚子里有“墨水”,这样才能达到字字珠玑的效果。尤其是当一名教师,更不能少读书。拥有让人赞叹的口才技巧,都是一天天的积累。读书是好口才的根基,根基扎实了,上层建筑才会稳。


二、注意积累


教师要源源不断地学习,学习记忆一些优美的语言、古典诗词、谚语俚语乃至网络语言,有的积累,才会厚积薄发,才能语言优美生动,恰如其分,还要学习与本学科相关的知识,因而有人说教师是个“杂家”,该知道的一定知道,保证教育教学的科学性和准确定,该涉猎的知识一定涉猎,才能保证课堂的广博性和趣味性、生动性,所以读书对于教师语言积累有着十分重要的作用。

老师如何练口才

三、把握讲话的要素


公众讲话要得体,得体就是把握分寸,领会要领,高度概括,语言凝练,观点明确。事实上,不管在什么场合讲话,只要不是学术研讨,不是辩论,讲话基本都是概括和抽象的东西。优秀的教师能做到“片语以居要,一目能传神”。


四、扩大交流


教师语言的表达能力的提高,是一个量变而引起质变的过程,更是一个循序渐进的过程。只要广大教师肯做有心人,肯做教书育人这份事业的有心人,肯做默默的研究者,善于学习,善于积累,勤于训练,勤于记忆,就一定能够锤炼出出口成章,令学生有趣热爱的语言来,个人的口才就会滔滔不绝,字字珠玑,魅力四射,生动幽默!


好教师需要好口才,平时勤加练习,总会有收获,如想学习更多实用课程,可以到新励成参加相关培训课程,新励成助你更快更好的提升!